Βρείτε μας στο Google News. Πατήστε εδώ!Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ADHD) χαρακτηρίζεται από συμπτώματα που επηρεάζουν την προσοχή, την υπερκινητικότητα και την παρορμητικότητα. Ανάλογα με τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά της διαταραχής, η ADHD μπορεί να καταταχθεί σε τρεις βασικούς τύπους. Κάθε τύπος έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά και επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο το άτομο αλληλεπιδρά με το περιβάλλον του.
- ADHD με Προσωρινή Απροσεξία (Απροσεκτικός Τύπος)
Ο τύπος αυτός χαρακτηρίζεται από προβλήματα με την προσοχή και τη συγκέντρωση, χωρίς να εμφανίζεται υπερκινητικότητα ή παρορμητικότητα. Τα άτομα με αυτόν τον τύπο ADHD δυσκολεύονται να οργανώσουν τις σκέψεις τους, να ακολουθήσουν οδηγίες και να ολοκληρώσουν εργασίες. Είναι συχνά ονειροπόλοι και χάνουν τη συγκέντρωσή τους εύκολα, κάτι που επηρεάζει αρνητικά τις σχολικές ή επαγγελματικές τους επιδόσεις. - ADHD με Υπερκινητικότητα και Παρορμητικότητα (Υπερκινητικός-Παρορμητικός Τύπος)
Αυτός ο τύπος ADHD χαρακτηρίζεται από υπερβολική κινητικότητα και παρορμητική συμπεριφορά. Τα άτομα με αυτόν τον τύπο είναι συχνά ανήσυχα, δεν μπορούν να παραμείνουν ήρεμοι για μεγάλα χρονικά διαστήματα και αντιδρούν χωρίς να σκέφτονται τις συνέπειες. Συχνά διακόπτουν τους άλλους και δεν περιμένουν τη σειρά τους, κάτι που μπορεί να οδηγήσει σε κοινωνικές δυσκολίες. - Μικτός Τύπος ADHD (Συνδυασμένος Τύπος)
Ο μικτός τύπος ADHD είναι ο πιο κοινός και συνδυάζει τα χαρακτηριστικά και των δύο προηγούμενων τύπων. Τα άτομα με αυτόν τον τύπο εμφανίζουν τόσο προβλήματα προσοχής όσο και υπερκινητικότητα και παρορμητικότητα. Αυτή η μορφή της διαταραχής μπορεί να επηρεάσει σημαντικά την καθημερινή ζωή του ατόμου, καθώς οι δυσκολίες στην οργάνωση και την συγκέντρωση συνδυάζονται με την ανησυχία και την επιθυμία για άμεση ικανοποίηση.
Η αναγνώριση του τύπου ADHD που πλήττει ένα άτομο είναι σημαντική για την αποτελεσματική θεραπεία και την καλύτερη διαχείριση των συμπτωμάτων. Κάθε τύπος μπορεί να απαιτεί διαφορετική προσέγγιση στη θεραπεία και τις στρατηγικές υποστήριξης.
